A 24\u00aa Semana Nacional de Museus ser\u00e1 realizada de 18 a 24 de maio, com o tema “Museus unindo um mundo dividido”, definido pelo ICOM (Conselho Internacional de Museus) e promovido pelo Ibram (Instituto Brasileiro de Museus). A iniciativa anual celebra o Dia Internacional dos Museus (18 de maio), reunindo institui\u00e7\u00f5es de todo o Brasil com exposi\u00e7\u00f5es, oficinas e visitas, focando em di\u00e1logo e transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\n\n\n
A programa\u00e7\u00e3o do Encontro de Educa\u00e7\u00e3o Museal, preparado pelo Museu Oscar Niemeyer para o evento deste ano, articula pesquisa, forma\u00e7\u00e3o e media\u00e7\u00e3o a partir da tem\u00e1tica desta edi\u00e7\u00e3o, incorporando o bem-estar como eixo transversal das pr\u00e1ticas educativas.<\/p>\n\n\n\n
Partindo do entendimento de que o museu \u00e9 um espa\u00e7o de encontro, escuta e constru\u00e7\u00e3o de sentido, capaz de promover conex\u00f5es, acolhimento e experi\u00eancias significativas em um contexto social marcado por fragmenta\u00e7\u00f5es, o MON convida educadores, pesquisadores e profissionais dos museus para uma tarde de debate e partilha de experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n
Confira a programa\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/p>\n\n\n\n 18\/5, \u00e0s 14h <\/strong>\u2013 Abertura do evento<\/p>\n\n\n\n 18\/5, \u00e0s 15h<\/strong> \u2013 Palestra \u2013 Pesquisar para mediar: aprender a perguntar com o museu, com Isabel Mendes<\/p>\n\n\n\n A palestra “Pesquisar para mediar: aprender a perguntar com o museu” prop\u00f5e ampliar o debate sobre as a\u00e7\u00f5es educativas direcionadas \u00e0s inf\u00e2ncias em museus e centros culturais. A a\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m convida a audi\u00eancia a perceber a pesquisa como um exerc\u00edcio de aten\u00e7\u00e3o, escuta e presen\u00e7a, em que o educador museal observa o que emerge dos encontros entre o p\u00fablico infantil, as obras e as experi\u00eancias vividas no espa\u00e7o museal.<\/p>\n\n\n\n A media\u00e7\u00e3o \u00e9 percebida n\u00e3o apenas como transmiss\u00e3o de conhecimento, mas como um processo investigativo e colaborativo, no qual perguntar, escutar e dialogar com as crian\u00e7as se torna fundamental para o desenvolvimento de pr\u00e1ticas educativas mais inclusivas, participativas e sens\u00edveis \u00e0s m\u00faltiplas formas de viver a inf\u00e2ncia. A palestra poder\u00e1 tamb\u00e9m apresentar e discutir os resultados do projeto de pesquisa “P\u00fablico Infantil em Museus de Ci\u00eancia”, desenvolvido recentemente pela pesquisadora e palestrante no Museu de Astronomia e Ci\u00eancias Afins (MAST), no Rio de Janeiro-RJ.<\/p>\n\n\n\n Isabel Mendes \u00e9 graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); mestra em Educa\u00e7\u00e3o Profissional em Sa\u00fade pela Escola Polit\u00e9cnica de Sa\u00fade Joaquim Ven\u00e2ncio (EPSJV\/Fiocruz) e doutora em Educa\u00e7\u00e3o (PUC-Rio). Atua em diferentes segmentos da Educa\u00e7\u00e3o desde 1980. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa em Educa\u00e7\u00e3o, Museu, Cultura e Inf\u00e2ncia (GEPEMCI) e a equipe docente dos cursos de extens\u00e3o da PUC-Rio: “Media\u00e7\u00e3o e P\u00fablico Infantil em Museus” e “Inf\u00e2ncia, Cultura, Educa\u00e7\u00e3o e Est\u00e9tica”. As suas \u00e1reas de interesse abrangem a educa\u00e7\u00e3o infantil, a forma\u00e7\u00e3o profissional, a educa\u00e7\u00e3o museal e divulga\u00e7\u00e3o e populariza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n 18\/5, \u00e0s 17h <\/strong>\u2013 <\/strong>Relatos de escuta: experi\u00eancias em educa\u00e7\u00e3o museal, com educadores de museus.<\/p>\n\n\n\n Como parte da programa\u00e7\u00e3o do encontro de Educa\u00e7\u00e3o Museal, foi aberto um edital para recebimento de relatos de experi\u00eancias que dialoguem com a pesquisa como pr\u00e1tica de aten\u00e7\u00e3o, escuta e cuidado no contexto da media\u00e7\u00e3o em museus e espa\u00e7os culturais.<\/p>\n\n\n\n A proposta convidou educadores, mediadores, pesquisadores e profissionais da cultura a compartilharem experi\u00eancias nas quais a media\u00e7\u00e3o tenha se configurado como espa\u00e7o de investiga\u00e7\u00e3o sens\u00edvel, onde perguntas, afetos, sil\u00eancios e encontros entre pessoas, obras e territ\u00f3rios produziram novos sentidos e possibilidades de bem-estar.<\/p>\n\n\n\n 18\/5 \u2013 Encontro de Educa\u00e7\u00e3o Museal<\/strong><\/p>\n\n\n\n 14h \u00e0s 19h<\/p>\n\n\n\n <\/strong>Partindo do entendimento de que o museu \u00e9 um espa\u00e7o de encontro, escuta e constru\u00e7\u00e3o de sentido, capaz de promover conex\u00f5es, acolhimento e experi\u00eancias significativas em um contexto social marcado por fragmenta\u00e7\u00f5es, o MON convida educadores, pesquisadores e profissionais dos museus para uma tarde de debate e partilha de experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n